课程

候选人理解并展示了通过运用必要的知识、技能和承诺来促进每个学生和成人当前和未来的bet365下载和福祉的能力，以协同领导、设计和实施学校的使命、愿景和过程，以持续改进，反映了一套核心价值观和优先事项，包括数据使用、技术、公平、多样性、数字公民和社区。 （东北能源学院标准1）

通过运用必要的知识、技能和承诺来理解和展示倡导道德决策、培养和制定专业规范的能力，考生理解并展示促进每个学生和成年人当前和未来的bet365下载和福祉的能力。 （NELP标准2）

候选人理解并展示了通过运用必要的知识、技能和承诺来促进每个学生和成年人当前和未来的bet365下载和福祉的能力，以发展和维持一个支持性的、公平的、文化反应性的和包容性的学校文化。 （NELP标准3）。

通过运用评估、开发和实施连贯的课程、教学、数据系统、支持和评估系统所需的知识、技能和承诺，考生理解并展示促进每个学生和成人当前和未来bet365下载和福祉的能力。 （NELP标准4）。

考生理解并证明有能力通过运用必要的知识、技能和承诺来促进每个学生和成人当前和未来的bet365下载和福祉，以加强学生的学习，支持学校的改进，并倡导他们的学校和社区的需求（NELP标准5）。

考生理解并证明有能力通过运用必要的知识、技能和承诺来改善管理、沟通、技术、学校层面的治理和操作系统，以制定和改进数据知情和公平的学校资源计划，并应用法律、政策和法规，促进每个学生和成年人当前和未来的bet365下载和福祉。 （NELP标准6）。

候选人理解并展示了通过运用建立学校专业能力所需的知识、技能和承诺来促进每个学生和成年人当前和未来的bet365下载和福祉的能力，使员工参与合作专业文化的发展，并改善员工监督、评估、支持和专业学习系统。 （NELP标准7）